Welcome

Labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

Select Your Favourite
Category And Start Learning.

ក្នុង​ពេល២០​ឆ្នាំកម្ពុជា ​បាន​បញ្ជូន​និស្សិត៤១៦រូប ទៅ​កាន់​ប្រទេស​ជប៉ុន

រាជធានី​ភ្នំពេញ ៖ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង​ការងារ និង​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈបាន​ចាត់​ទុក​យុវជន​ជា​ធនធាន​ដ៏​មាន​សក្តានុពល និង​ជា​កម្លាំង​ច​លករ​ដ៏​សំខាន់​របស់​ប្រទេស​ជាតិ ដែល​បច្ចុប្បន្ន​យុវជន​បាន​ដើរតួ​នាទី​យ៉ាង​សំខាន់ ក្នុង​ការ​ចូលរួម​អភិវឌ្ឍន៍​សេដ្ឋកិច្ច និង​សង្គម​ជាតិ ហើយ​ប្រមុខ​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា តែងតែ​គិតគូរ និង​លើកកម្ពស់​យុវជន​ជា​កម្លាំង​ជួរ​មុខ​របស់​ប្រទេស​។

បើ​តាម​លោក ឈាង សុភា ប្រធាន​ក្រុម​បេក្ខជន​ជ័យ​លា​ភី​អាហារូបករណ៍​អភិវឌ្ឍន៍​ធនធានមនុស្សរបស់​ប្រទេស​ជប៉ុន ឆ្នាំ​២០២០ បាន​លើក​ឡើង​ថា កម្មវិធី​អាហារូបករណ៍​ក្រោម​ជំនួយ​ឥត​សំណង​របស់​រាជរដ្ឋាភិបាល​ជប៉ុន សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្ស ហៅ​កាត់​ថា ​JDS បាន​បង្កើត​ឡើង​តាំងពី​ឆ្នាំ​២០០០ និង​បាន​បញ្ជូន​និស្សិត​កម្ពុជា​៤១៦​រូប ទៅ​កាន់​ប្រទេស​ជប៉ុន​រហូត​ដល់​ពេល​នេះ ដើម្បី​ធ្វើការ​បណ្តុះបណ្តាល​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ជាន់ខ្ពស់ ហើយ​បី​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ មាន​ថ្នាក់បណ្ឌិត​ផង​ដែរ ដោយ​មួយ​ឆ្នាំ​ៗ​មាន​បេក្ខជន​បណ្ឌិត​២​រូប​។

នៅ​ទីស្តីការក្រសួង នា​ថ្ងៃ​ទី​២៣ ខែកក្កដា ឆ្នាំ​២០២០ លោក អ៉ិ​ត សំ​ហេង រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង​ការងារ និង​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ ក្នុង​ឱកាស​ដែល​បាន​អនុញ្ញាតិ​ឱ្យ​ក្រុម​បេក្ខជន​ជ័យ​លា​ភី​អាហារូបករណ៍​អភិវឌ្ឍន៍​ធនធានមនុស្ស ចំនួន 24 រូប របស់​ប្រទេស​ជប៉ុន ឆ្នាំ​២០២០ ដោយ​លោក​បាន​រំលឹក​ថា ដូចដែល​យើង​គ្រប់​គ្នា​បានដឹង​ហើយ ស្ថិត​ក្នុង​ដំណាក់កាល​អន្តរកាល​នេះ បញ្ហា​សុខភាព​គឺជា​រឿង​ចម្បង ដែល​ត្រូវ​យកចិត្តទុកដាក់​គិតគូរ អត់ធ្មត់​និង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​ខ្ពស់ ក្នុង​ការ​រស់នៅ និង​រៀនសូត្រ មិន​ថា​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​បរិបទ​ណា​នោះ​ទេ​។

លោក​បន្ត​ថា ការ​ឈាន​ទៅ​យក​បរិញ្ញាបត្រ​អនុ​បណ្ឌិត ឬ​បណ្ឌិត​របស់​ក្មួយ​ៗ​នា​ពេល​នេះ​ជា​ការ​សំខាន់​ណាស់ ព្រោះថា​ការ​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​ជប៉ុន​ពិតជា​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់ និង​ជា​ប្រទេស​ឈានមុខ​ផ្នែក​បច្ចេកវិទ្យា ដែល​ក្មួយ​ៗ​ត្រូវ​តែ​យកចិត្តទុកដាក់​ខិតខំ​រៀនសូត្រ ដើម្បី​យកចំណេះ​ដឹង​មក​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រទេស​យើង​វិញ​នា​ពេល​ខាង​មុខ​។

ក្រៅពី​សិក្សា​ជំនាញ ក្មួយ​ៗ​ក៏​ត្រូវ​ស្រាវជ្រាវ​បទ​ពិសោធន៍​រវាង​សង្គម និង​សង្គម ព្រោះថា​នៅ​ជប៉ុន​មានការ​គោរព​គ្នា​ល្អ​ណាស់ ជា​ពិសេស​រវាង​មនុស្ស​ជំនាន់​មុន និង​ជំនាន់​ក្រោយ ប្រជាជន​នៅ​ប្រទេស​នេះ​ពិតជា​មាន​វិន័យ​ល្អ​ណាស់ ពួក​គេ​ប្រកាន់ខ្ជាប់​ទាំង​ក្នុង​ក្រប​ខណ្ឌ​សង្គម ការងារ ឬ​បរិយាកាស​ខាងក្រៅ ដែល​យើង​គួរតែ​រៀនសូត្រ​តាម​។

ក្មួយ​ៗ​ទាំងអស់​គ្នា ត្រូវ​តែ​ត្រៀមខ្លួន​សម្រាប់​ការងារ​រស់នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​មួយ​នេះ ក្រៅពី​រៀនសូត្រ​អ្នក​ទាំងអស់​គ្នា​គឺជា​ទូត​សុ​ឆន្ទៈ​របស់​កម្ពុជា​ផង​ដែរ ដែល​ត្រូវ​តែ​បង្ហាញ​ពី​សកម្ម​ភាពល្អ​ៗ វប្បធម៌ ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណី​ដ៏​ផូរផង់​របស់​កម្ពុជា​ទៅ​កាន់​និស្សិត និង​ប្រជាជន​ជប៉ុន​ក៏​ដូច​ជា​ប្រជាជាតិ​ដទៃ​ទៀត ដែល​ក្មួយ​ៗ​បាន​ជួប និង​រស់នៅ​ក្នុង​ពេល​សិក្សា​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​នោះ​។ ម្យ៉ាងទៀត​ត្រូវ​តែ​សិក្សា​ពី​បរិយាកាស​សេដ្ឋកិច្ច សង្គម នយោបាយ​របស់​ប្រទេស​ជប៉ុន ក្នុង​នាម​ជា​ប្រទេស​ដៃគូ​ពាណិជ្ជកម្ម​ដ៏​ធំ​មួយ​របស់​កម្ពុជា​ផង​ដែរ​។

ចំពោះ​យុវជន​ទាំង​២៤​រូប​ដែល​ទទួល​បាន​អាហារូបករណ៍​ទៅ​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​ជប៉ុន​នេះ សុទ្ធតែ​ជា​មន្ត្រីរាជការ​មក​ពី​ក្រសួង​ស្ថាប័ន​របស់​រដ្ឋ រីឯ​ជំនាញ​អាទិភាព​ដែល​ត្រូវ​សិក្សា​នៅ​ជប៉ុន​រួម​មាន ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​, ជំនួយ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​ឯកជន​, ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​គុណភាព​អប់រំ​, ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​កសិកម្ម និង​ជនបទ​, ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​បរិស្ថាន​រស់នៅ​ទីក្រុង​, ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​ប្រព័ន្ធ​សុខុមាលភាព និង​ធានា​រ៉ាប់រង​សង្គម ,​ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​មុខងារ​រដ្ឋបាល​, ជំនាញ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​ច្បាប់ និង​តុលាការ​, ជំនាញ​ទំនាក់ទំនង​អន្តរជាតិ​។

សូម​បញ្ជាក់​ផង​ដែរ​ថា គោលបំណង​នៃ​កម្មវិធី​អាហារូបករណ៍ ផ្តោត​សំខាន់​លើ​មន្ត្រី​វ័យក្មេង​ដែល​មាន​សមត្ថភាព និង​មាន​ស្មារតី​ចូលរួម​បង្កើត និង​អនុវត្ត​ផែនការ​អភិវឌ្ឍ​សង្គម និង​សេដ្ឋកិច្ច​របស់​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា ដើម្បី​ជម្រុញ​ការ​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រទេស​កម្ពុជា​ឱ្យ​មានការ​រីក​ចំរើន​កាន់តែ​ប្រសើរ​ឡើង​នា​ពេល​អនាគត ព្រមទាំង​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​ពង្រីក និង​ពង្រឹង​ទំនាក់ទំនង​មិត្តភាព​រវាង​ប្រទេស​ទាំង​ពីរ កម្ពុជា​-​ជប៉ុន ឲ្យ​កាន់តែ​ស្អិត​រមូ​ត​បន្ថែម​ទៀត​៕ ផ្តល់សិទ្ធិដោយ៖ កោះសន្តិភាព 

from: https://tnaot.com/km/m/detail/article/9516864